Spenden für das ProjektÜberwältigender Andrang wissbegieriger Kinder in den „Lernzentren“ unseres neuen Projektes im grenznahen Ziegelei-Gebiet, District North-24-Parganas, Westbengalen

Dass die Lebensumstände der Menschen, insbesondere der Kinder, in den Gemeinden (Gram Panchayats) Gacha Akharpur und Nayabastiya im North-24-Parganas Distrikt Westbengalens prekär sind und es dort dringend der Unterstützung bei Schulbesuch- und Gesundheitsversorgung bedarf, war dem Team unseres Projektpartners Kolkata Trust for Human Development (KTfHD) nach den ersten Besuchen in den Dörfern im Juni 2025 schnell klar. Doch das riesige Interesse der Dorfbewohner an den geplanten Projektaktivitäten zum Wohl der Kinder überraschte sie dann doch: Geplant war die gezielte Lernförderung ursprünglich für 350 Kinder, doch innerhalb der ersten Wochen war diese Zahl bei weitem überschritten, die Kapazitäten mussten angepasst werden. Seit Oktober 2025 besuchen etwa 500 Kinder sieben Bildungszentren, in denen sie in ihrer altersgerechten Entwicklung gefördert werden und Wissensrückstände in Bengali, Englisch und Mathematik aufholen. Mit 80 % ist die durchschnittliche Anwesenheitsquote der Kinder nach sechs Monaten außerordentlich hoch.

Die meisten Familien, die hier im Grenzgebiet zu Bangladesch leben, verdienen ihren Lebensunterhalt als Tagelöhner in einer der vielen Ziegeleien. Dort wird nach Stückzahl gefertigter Ziegel bezahlt, und so zählt für die Familien jede Arbeitskraft. Auch die Kinder werden zu harter körperlicher Arbeit herangezogen, der Schulbesuch ist nachrangig. Doch die Arbeit in den Ziegeleien hängt stark von den saisonalen Wetterbedingungen ab: Während der trockenen Jahreszeit im Winter laufen die Betriebe auf Hochtouren, während des Monsuns sind die Ziegeleien geschlossen. Andere Einnahmequellen sind in der Region sehr begrenzt. Vor allem Männer und ältere Jugendliche ziehen auf der Suche nach Arbeit in andere Regionen. Die Mütter mit ihren Kindern bleiben in den Dörfern, die meisten ohne eigenes Einkommen. Nur wenige verdienen ihren Lebensunterhalt während der Regenzeit z.B. mit der Herstellung der beliebten indischen bidis (Zigaretten) oder mit dem Besticken von Textilien – beides minimal bezahlte Tätigkeiten. Der finanzielle Druck auf die Familien wächst und treibt sie zur temporären Flucht aus den Dörfern. Diese saisonale Migration macht den regelmäßigen Schulbesuch schwierig, die Kinder verpassen viel Unterrichtsstoff und können bei Rückkehr dem Unterricht nicht mehr folgen. Zugleich kommen während der Trockenzeit, wenn Hochbetrieb in den Ziegeleien ist, viele Familien aus anderen Gegenden hinzu, um in den Ziegeleien mitzuarbeiten, deren Kinder ebenfalls besondere Unterstützung benötigen. Diese sich stets wandelnden Lebensumstände der Familien in den Dörfern erfordern Flexibilität beim Projektteam, die Aktivitäten immer wieder anzupassen. So richtete KTfHD in diesem Jahr während der Hochphase der Ziegelproduktion einen temporären Lernraum für 46 neu hinzugekommene Kinder ein, um ihnen zumindest ein paar Stunden am Tag Förderung anbieten zu können.

Ein wichtiger Aspekt bei der Planung aller Lernzentren sind kurze und sichere Wege für die Kinder, damit sie problemlos allein dorthin gelangen können. Durch die Einrichtung zweier Modell-Büchereien in lokalen Schulen und die Organisation von Sport-Events, Leseförder-Camps und Theater-Workshops werden für die Kinder weitere Bildungsanreize geschaffen. Im Vordergrund steht dabei immer der Spaß der Kinder, damit sie spielerisch lernen und gerne in die Zentren kommen.

Neben den Kindern fördert das Projektteam auch das Bewusstsein für Bildung, Gesundheit, Kinderrechte und kindgerechte Entwicklung bei deren Familien und der Dorfgemeinschaft. Regelmäßig werden Elterngespräche und Informationstreffen in den Dörfern sowie in den Siedlungen der Migranten angeboten, an denen die Menschen mit großem Interesse teilnehmen, mitdiskutieren und ihre Ideen einbringen.

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Vernetzung und Zusammenarbeit mit Gemeinden, lokalen Institutionen und Akteuren in den Dörfern. Wie erfolgreich das ist, zeigt sich u.a. darin, dass fast alle Räumlichkeiten mietfrei von der Gemeindeverwaltung (Panchayat), den lokalen Schulen, den staatlichen Mutter-Kind-Zentren (ICDS) oder der Dorfgemeinschaft zur Verfügung gestellt werden.

Seit Mai 2026 setzt das Projekt zusätzlich einkommensschaffende Maßnahmen zur Stabilisierung des Familieneinkommens um. In vier Dörfern werden in den nächsten zwei bis drei Jahren lokale Frauengruppen beim Aufbau einer Freiland-Hühnerzucht, einer Nähwerkstatt und der Papierteller-Produktion unterstützt. Neben technischen Trainings sind Fortbildungen im Bereich Selbstbewusstsein und Gruppen- und Finanzmanagement geplant sowie Unterstützung bei der Vermarktung. Das Interesse der Frauen ist groß; sie hoffen, so langfristig aus dem Teufelskreis von Tagelöhnerarbeit, Migration und Armut auszubrechen.

Wir danken der Schöck-Familien-Stiftung in Baden-Baden, durch deren Förderung von 90 % der Projektkosten dieses wichtige Projekt entwickelt und durchgeführt werden kann.

Projektbudget (inkl. Projektbegleitung) 2026-27: 60.800 Euro,
aus Spendenmitteln benötigter Anteil 2026-27: ca. 15.000 Euro