Spenden für das ProjektFrühkindliche Förderung schafft Zukunftschancen: Unser neues Projekt im Ziegeleien-Gebiet stärkt die Jüngsten von klein auf

Wir laufen durch Gaccha, ein Dorf im Distrikt North-24-Parganas, nahe der Grenze zu Bangladesch. Das Team unseres Projektpartners Kolkata Trust for Human Development hat mich während meiner dreiwöchigen Projektreise im Februar 2026 in die Dörfer mitgenommen, in denen im April unser Projekt für frühkindliche Förderung starten sollte. Fast alle Hütten sind aus Lehm, Stroh und vielen Plastikplanen gebaut, die Dachziegel großenteils beschädigt. Ganz dicht reihen sie sich aneinander. Schnell bildet sich um mich eine Traube von Kindern und einigen Müttern, die uns neugierig beobachten.

Die meisten Eltern in dem Gebiet sind Tagelöhner in den umliegenden Ziegeleien. In der Trockenzeit ist dort Hochbetrieb. Eltern und ältere Kinder stellen im Akkord Ziegel her – die Bezahlung erfolgt nach Anzahl gefertigter Ziegel und jeder Ziegel ist ein wichtiger Baustein für den Lebensunterhalt. Dazwischen krabbeln und laufen Kleinkinder herum, spielen im Lehm, langweilen sich, viele von ihnen leiden an Mangel- und Unterernährung, wirken ungepflegt. Andere Kinder bleiben zwar mit einzelnen Familienmitgliedern zu Hause, doch niemand hat Zeit, sich mit ihnen zu beschäftigen, sie zu fördern und in ihrer kindlichen Entwicklung zu unterstützen. Ein guter Start ins Leben sieht anders aus…

Nach dem Dorfrundgang laden wir Erwachsene und Kinder zu einem Gespräch über das geplante Projekt ein. Das Interesse der Mütter ist groß – sie sehen darin eine Möglichkeit, Betreuung und Förderung für ihre kleinen Kinder zu bekommen und selbst mehr Zeit zum Arbeiten und Geldverdienen zu haben.

Von April 2026 bis März 2029 sollen in den Dörfern Gaccha und Kulia zwei Vorschulzentren (Learning & Resource Centres, LRCs) entstehen, die 70 Kindern im Alter von zwei bis sieben Jahren einen geschützten Raum zum Lernen, Spielen und Sich-Entwickeln bieten. Spielerisch erwerben sie dort wichtige Grundlagen für einen erfolgreichen Schuleintritt durch gezielte Förderung sprachlicher, kognitiver, motorischer sowie sozialer und emotionaler Fähigkeiten. Kreative Angebote wie Malen, Musik, Tanz, Rollenspiele und Yoga stärken zusätzlich Selbstvertrauen, Ausdrucksfähigkeit und Gemeinschaftssinn. Ebenso wichtig sind regelmäßige Mahlzeiten und das Einüben von Hygiene- und Gesundheitspraktiken, denn viele Kinder leiden an Mangelernährung und wachsen in unhygienischen Verhältnissen auf, in denen vermeidbare Krankheiten wie Magen-Darm-Infekte, Darmparasiten etc. weit verbreitet sind.

Weiterer wesentlicher Baustein des Konzeptes ist die Einbeziehung der Eltern. Bei regelmäßigen Treffen erhalten sie Informationen zu gesunder Ernährung, Hygiene, Gesundheitsvorsorge und nicht zuletzt zu den Kinderrechten. Essenziell ist dabei die Anleitung, welche staatlichen Hilfsangebote ihnen zustehen und wie sie zu beantragen sind. Sie lernen Möglichkeiten zur Verbesserung ihres Einkommens kennen. Ziel ist es, die Familien langfristig zu stärken, die Entwicklung der Kinder nachhaltig zu fördern.

Dabei setzt das Projekt bewusst dort an, wo staatliche Angebote aufgrund fehlender personeller oder finanzieller Ressourcen nicht ausreichen. Gleichzeitig wird großer Wert auf Nachhaltigkeit und den Aufbau langfristiger Strukturen gelegt: Die Dorfgemeinschaft wird von Anfang an eingebunden, engagierte Eltern werden geschult und übernehmen schrittweise Verantwortung für die Zentren. Auch kleine finanzielle Eigenbeiträge der Familien tragen dazu bei, die Einrichtungen langfristig zu sichern. Gleichzeitig will das Projekt die Dorfgemeinschaft darin stärken, ihr Recht auf funktionierende staatliche Strukturen und Programme einzufordern, wie zum Beispiel den Betrieb von Mutter-Kind Zentren (Integrated Child Development Service - ICDS) in allen Dörfern.

Schon jetzt, wenige Monate nach Projektstart, schafft das Projektteam mit diesem ganzheitlichen Ansatz bessere Entwicklungspotentiale für benachteiligte Vorschulkinder und stärkt zugleich Familien und Dorfgemeinschaften. Frühkindliche Förderung bedeutet weit mehr als die Vorbereitung auf die Schule – sie legt den Grundstein für Gesundheit, Selbstvertrauen, soziale Kompetenz und ein selbstbestimmtes Leben ohne Armut.

Wir danken der Dr. Birk Foundation in Berlin, die sich verpflichtet hat für mindestens drei Jahre das Projekt mitzufinanzieren.

Projektbudget (inkl. Projektbegleitung) 2026-27: 28.900 Euro
aus Spendenmitteln benötigter Anteil 2026-27: 18.900 Euro