Allgemeine Informationen
Zuhören macht Freude
Ob beim Erlernen der Muttersprache oder einer anderen Sprache – immer sind zunächst zentrale auditive Funktionen nötig. Zuhören ist der erste Schritt für die Entwicklung von Sprach- und Sprechfertigkeit, und Hören und Zuhören sind Voraussetzungen, um überhaupt lernen zu können.
Dem hohen pädagogischen Stellenwert von Hören und Zuhören als Qualitätsmerkmal für soziale Beziehungen und Voraussetzung für Bildungsprozesse steht eine Praxis in Bildung und Gesell-schaft im Allgemeinen gegenüber, in der das Zuhören eher verlangt und vorausgesetzt, aber nicht gefördert wird.
Zusätzlich wird das Zuhören durch akustische Raumbedingungen und das soziale Klima erschwert. Lern- und Entwicklungspotenziale insbesondere von Kindern bleiben dadurch ungenutzt. Besonders nachteilig wirken sich ungünstige Zuhörbedingungen auf Kinder aus, denen das Zuhören ohnehin schwerfällt bzw. für Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache. Ihre Belastungsgrenzen sind schneller erreicht und sprachliche Informationen können schlechter aufgenommen werden.
Die Stiftung Zuhören hat die Vision eine zuhörfreundliche Gesellschaft zu schaffen, in der die Menschen sich und ihre Umwelt bewusst wahrnehmen, einander verstehen und mit Freude ihr Miteinander gestalten.
Um diese Vision zu erreichen, bietet die Stiftung unterschiedliche Projekte an, die sich in erster Linie an Kinder und Jugendliche in Kitas, Kindergärten und Schulen richten.
Die Projekte unterstützen pädagogische Fachkräfte dabei, den Kindern die Fähigkeit des Zuhörens beizubringen